Ein lebendiger Schulalltag wird durch die Vielzahl von spannenden und hilfreichen Angeboten gestaltet:
- Schüleraustausch, Gastschüler: Informationen zu Auslandsaufenthalten, Schüleraustausch oder Briefkontakte zu anderen Waldorfschülern finden Sie unter Schüleraustausch weltweit
Arbeitsgemeinschaften und Projekte:
- Circus Ballance 2000
Schüler ab der 4. Klasse können sich für das Zirkusprojekt anmelden. Im wöchentlichen Training erarbeiten sich die jungen Artisten ein vorstellungsreifes Programm. Am Ende des Zirkusjahres erfolgt der krönende Abschluss mit der Aufführung im schuleigenen Zirkuszelt.
Ansprechpartner: Manfred Schütz - Wandergruppe
Artaban ist der Zusammenschluss von Jugendgruppen, die in Waldorfschulen aus Deutschland und Österreich entstanden sind. In der Waldorfschule Bothfeld beteiligen sich ca. 40 Jugendliche aus den Klassen 5 bis 12 aktiv an den Fahrten und regelmäßigen Treffen in unserer Wandergruppenhütte.
Ansprechpartner: Till Ungefug - Theater
Seit zwei Jahren gibt es ein spezielles Theaterangebot für spielfreudige Mittelstufenschüler.
Ansprechpartner: Frau Zimmermann - Schülerbücherei
Mehrmals in der Woche können Schüler in den Pausen ihren Lesehunger stillen und bei kompetenter und freundlicher Beratung Bücher ausleihen.
Ansprechpartner: Stefanie Meier-Limberg - Beleuchtungsgruppe
Unter fachkundiger Anleitung erlernen Schüler alles, was für das Thema „Beleuchtung" wichtig ist. Erprobt wird das Können dann bei der Ausleuchtung der verschiedenen Schulveranstaltungen. Die Teilnahme ist ab der neunten Klasse möglich.
Ansprechpartner: Alex Tripitsis - Volkstanz Neben den traditionellen Pausentänzen im Unterstufenhof findet auch in regelmäßigen Abständen ein großes Tanzfest statt. Eingeladen sind alle, die Lust und Freude an Musik und Bewegung haben.
Volkstanz
Eine Achtklässlerin erinnert sich an das Pausentanzen in den Unterstufe:
"Ganz stark erinnere ich mich an das Tanzen mit Lampi. In der 4. Klasse sind wir jede Pause zu Lampi gestürmt und haben ihn gefragt, ob er Zeit zum Tanzen habe. Wenn er dann wirklich Zeit hatte, war seine Gitarre meist unauffindbar. Hatten wir sie dann endlich gefunden, konnte wir tanzen, tanzen, tanzen!!"
Dazu Peter Lampasiak: "Diese Worte weisen auf ein elementares Bedürfnis hin, das für die Kinder in Zusammenfassung von Bewegung, Musik und Gemeinschaft entsteht."
Auch heute hat das Pausenhoftanzen nichts von seinr gleichzeitig anziehenden und ausstrahlenden Wirkungskraft verloren. Das dürfen wir - und so manches Mal auch staunenden Zuschauer - immer wieder erleben, wenn wir mit Flöte und Gitarre zum Pausenhof kommen und ein großer Kreis von Schülerinnen und Schülern verschiedener Klassenstufen zusammenströmt, um gemeinsam zu Tanzen. Ein kleines Büchlein mti den Tänzen der Unter- und Mittelstufe ist entstanden, dass in der Bücherstube erworben werden kann. Maja Nedde, Constanze Ungefug.
